Я навчилася багатьом корисним речам. Дуже корисним було вивчення формуючого оцінювання. Це дасть можливість застовувати нові підходи до стимулювання навчання учнів. Поняття фасилітації було дуже корисним і дозволило по новому усвідомити роль вчителя під час навчального проекту.
суббота, 19 апреля 2014 г.
Модуль 10. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме ненав’язливо допомагати групі чи окремій людині в пошуку способів виявлення і розв’язування проблем, налагодженні комунікативної взаємодії між суб’єктами діяльності. Я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів та ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб. Вважаю що більшість методик, які ми розглядали під час тренінгу можна використовувати у моїй педагогічній діяльності.
пятница, 18 апреля 2014 г.
Модуль 9. Рефлексія
У даному модулі було дуже цікаво працювати, але дуже багато труднощів виникло при виконанні завдань з даного модуля, з якими, на жаль, я досі не можу впорається! Дуже сподобалося створювати приклад учнівської роботи!
вторник, 15 апреля 2014 г.
Модуль 8. Рефлексія
В цьому модулі я дізналася про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Спроектували власну систему оцінювання та скористалися засобами оцінювання проектів програми Intel® «Навчання для майбутнього». Переглянули свій приклад учнівської роботи, внесли до нього потрібні зміни. Поділилися прикладами учнівських робіт; доопрацюювали плани оцінювання; створили форми для підсумкового оцінювання.
Модуль 7. Рефлексія
В цьому модулі ми зпланували та поділилися з колегами шляхами використання інтернету на уроках. Обговорили, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів.
Зпланували та створили приклад учнівської роботи: презентації, публікації, вікі або блоґу.
суббота, 12 апреля 2014 г.
Модуль 6. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: використовувати онлайнові документи, спілкуватися на форумі, додавати коментарі в блогах. Не все виходить як заплановано, але відкриваю для себе щось нове в кожному модулі.
Модуль 5. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: навчити учнів шукати потрібну інформацію в інтернеті, учнів потрібно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів, враховувати фактори при визначенні достовірності та цінності веб-сторінки для використання в проектах.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)